东北大学是全国早举办成人高等教育和开展现代远程教育试点的高校之一。东北大学继续教育学院是学校专门从事继续教育的办学机构，是学校组织实施成人高等教育、网络教育、自学考试、培训及其他形式继续教育工作的教学单位和教育管理实体。
学院以服务社会为宗旨，以质量求生存，以特色求发展，坚持“从严治教、质量第一”的办学传统，依托东北大学优质的教育资源和雄厚的师资力量，积累了丰富的办学经验和办学资源，打造了专业化的办学管理队伍，构建起教育类型齐全、教学形式多样、专业层次完整的继续教育体系，面向社会提供完善的学历教育和非学历教育服务。其中，学历教育包括三大办学类型：成人教育、网络教育、自学考试；三大办学层次：专科、专升本、本科；开设了21个本、专科专业，在国内设置函授站15个，网络教育学习中心306个。截至目前，各类学历教育在籍学生10万余人，自学考试注册人数4000余人，累计培养了十万余名专门人才。非学历教育形成了涵盖矿业、冶金、自动化、机械、信息技术等9大门类的专业技术培训和高级工商管理、党政干部综合素质、研究生课程进修和订单培养等4个方面的综合性培训，包括课程培训、岗位培训、专业技能培训、资格证书考试等多种形式，每年为社会和企业开展培训达6500余人次。
东北大学，简称东大，教育部直属的理工类研究型大学，坐落于东北中心城市沈阳。中共中央1960年、1978年确定的全国重点大学，国家首批“211工程”和“985工程”重点建设的高校，并实现教育部、辽宁省、沈阳市重点共建。学校是国务院首批批准的具有授予学士、硕士和博士学位资格的高校。国家“2011计划”、“111计划”、“千人计划”和“卓越工程师教育培养计划”、“国家大学生创新性实验计划”重点建设的全国重点大学，首批建立研究生院的32所高校、研究生招生34所自主划线高校之一。
东北大学是全国早举办成人高等教育和开展现代远程教育试点的高校之一。东北大学继续教育学院是学校专门从事继续教育的办学机构，是学校组织实施成人高等教育、网络教育、自学考试、培训及其他形式继续教育工作的教学单位和教育管理实体。其中，学历教育包括四大办学类型：夜大学、函授大学、自学考试、网络教育；五大办学层次：专科、专升本、本科、第二学历、第二学位；开设了115个本、专科专业，在国内设置函授站13个，网络教育学习中心280余个。
远程教育的组织模式
远程教育组织模式可以分为：个体化学习模式和集体学习模式，也即个别学习和班组学习两种模式。其重要的差异在于：班组集体教学方式是建立在同步通信基础上的，教师和学生必须进行实时交流。而个别化学习方式是建立在非同步通信基础上的，在学生的家庭里创造出学习环境，学生可以在适合的时间进行学习。两种学习模式在本质上同教育资源的传输和发送模式有关。
远程教育对学生的要求
1.掌握网络学习的基本技能。
2.激发潜在的学习动机（奥苏贝尔提出的认知内驱力，自我提高内驱力的主导作用）。
3.学会调整自己的学习情感（在网络学习中常常感到孤独感，学习者应在这个开放的平台中主动参与讨论，交流知识和经验等）。
4.提高自己的元认知技能（元认知就是对认知过程的积极计划、监控、调节的技能，从而提高学习效率）。
另外，网络系统也应为学习者提供适应性学习支持。根据学习者不同的学习背景、知识基础、学习风格、学习能力等个体差异建立学习者模型，利用人工智能技术进行推理，为学习者提供个性化的学习内容。从而提高系统对远程学习者的适应性。
博一纸文凭，学一门专业，交一批益友，长一些修养。
挥洒的汗水，无悔的青春!有时间记得要投资自己的文化知识，让自己丰富起来，才能在社会上立于不败之地，你会辛苦一阵子，以后的路会更顺畅，用2年的辛苦，做青春的后一搏，换取人生的重大转机，抽出时间，把你的大学读了吧.......
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